Моему сыну 10 лет. Пошел он в школу в 7 лет и 8 месяцев, т. е. по нынешним временам поздно. А приняла я такое решение из-за проблемы, которая в школе только обострилась: у нас так называемая социальная неуклюжесть, т. е. моему сыну трудно адаптироваться в коллективе, подстраиваться под социум. Не знаю, по какой причине, но и к учебе как к виду индивидуальной деятельности он вообще никакого интереса не проявлял. Получал одни двойки, плюс произошел конфликт с учителем... Нам предложили перевести ребенка на индивидуальное обучение. С этим вопросом мы обратились в Центр психотерапии и практической психологии. Психиатр и медицинский психолог, которые проводили консультации и диагностику, в один голос сказали, что индивидуальное обучение сыну противопоказано – он вообще замкнется, порекомендовали цветокоррекцию. Результат меня обрадовал: сын стал более общительным и спокойным. Даже учитель, с которым у него был конфликт, увидел перемены в ребенке и изменил свое к нему отношение. Сейчас мы смотрим уже третий курс, я стала замечать, что сын стал более ответственным, садится за уроки без моих напоминаний, оценки стали получше. Посмотрим, что будет дальше, но пока я довольна результатом…»