Психосоматические болезни являются результатом конфликта между подсознанием и умом мужчины, и начинают они свое формирование в раннем детстве. Смотрите, как это было.
Фундамент психосоматических состояний: рождение – 3 года.
Как вели себя вы. Вы поступали непосредственно. Основным мотивом для ваших действий было желание удовлетворить свои потребности. Вы учились новым навыкам, осваивали собственное тело, познавали свои возможности. Вы демонстрировали свои эмоции легко и безбоязненно.
Как вели себя взрослые. Взрослые поддерживали вас, помогали, выражали своё одобрение. Они постоянно стремились понять ваши потребности и сделать всё возможное для их удовлетворения. Родители направляли вашу активность, приветствовали ваши попытки узнать больше об окружающем мире.
Что вы вынесли из этого периода. Вы научились объяснять окружающим людям, в чём нуждаетесь. В этот период, вы впервые начали понимать, что окружающим нравится в вашем поведении, а что огорчает их. Вы научились получать удовольствие от простых вещей, которые окружают вас и от собственных достижений
Развитие конфликта между умом и подсознанием – первые проявления психосоматических заболеваний: 4 – 6 лет.
Как вели себя вы. Вы учились делить внимание взрослых с другими детьми. Вы боролись за одобрение со стороны родителей и воспитателей. Вы пытались понять, почему родители больше не принимают вас безусловно, как раньше. Вы постоянно сдерживали свои чувства, пытаясь соответствовать образу будущего мужчины, который настойчиво навязывали вам окружающие. Вы учились избегать наказаний, не понимая их причины, помня, что подобные поступки сходили вам с рук в раннем возрасте.
Как вели себя взрослые. Взрослые хвалили вас, только если вы вели себя в соответствии с их ожиданиями. Они демонстрировали свою любовь не так ярко, как вам хотелось бы. Они осознано или нет, требовали, чтобы вы удовлетворяли их потребности. Взрослые диктовали вам правила поведения. Они удовлетворяли ваши желания только, если вы подстраивались под их нужды.
Что вы вынесли из этого периода. Вы усвоили, что признание надо заслужить, часто отказавшись от личных интересов в пользу общественных. Вы поняли, что окружающими одобряются поступки, которые идут во благо им, а не удовлетворяют ваши потребности. Чтобы испытать довольство собой, вы научились действовать, в соответствии с требованиями родителей, воспитателей и заслуживать их внимание. Ваши эмоции стали отражением переживанием других людей, а собственные чувства вы глубоко спрятали в недрах вашего подсознания.
А какими проблемами со здоровьем это проявлялось?
У детей, как правило, это проявляется 2 основными видами проблем:
![]() |
Простуды, ОРВИ, насморк, заложенный нос, кашель, бронхит – все это последствия нервозной атмосферы в семье, плохого контакта с близкими родственниками, внутреннее неудовлетворение и невозможность что-либо изменить, подавленный гнев, не желание быть послушным. |
![]() |
Или проблемами с желудочно-кишечным трактом - это пищевые отравления, поносы, кишечные газы, что является последствиями страха перед агрессивными проявлениями внешней среды, желанием как можно быстрее избавиться от неприятного, переизбытком информации, которая давит на ребенка, а он не хочет ее усваивать. |
Оформление конфликта, придание ему завершенности и индивидуальности в соответствии с особенностями личности: 7-13 лет.
Как вели себя вы. Вы начали остро воспринимать мнение о себе не только близких, но и незнакомых вам людей. Ваша самооценка напрямую зависела от оценок окружающих. Вы вели себя уверенно, получая одобрение и поддержку и терялись, если вас осуждали. Воспринимали себя сквозь призму оценок других людей. Стараясь казаться мужественным и сильным, вы давили собственное подсознание, прятали чувства и пытались забыть о них. Вы нуждались в поддержке, но не всегда могли попросить о ней. Вы хотели нравиться другим людям и слышать от них признание ваших талантов и достоинств. Вы активно формировали образ самого себя, который остаётся актуальным, и по сей день.
Как вели себя взрослые. Взрослые могли формировать у вас чувство собственного достоинства, выказывая доверие и уважение. Или, наоборот, излишней опекой и недоверием порождали у вас комплексы и неуверенность. Родители могли осуждать ваши бурные проявления эмоций и разговоры о ваших потребностях, видя в этом эгоизм и излишнюю женственность. Именно отношение родителей и учителей оформило и закрепило вашу идентичность во взрослом возрасте. Если взрослые настойчиво внушали вам, что вы глупы, недостойны похвалы, внимания и в будущем вас не ждёт ничего хорошего, то, скорее всего, это и является вашей жизненной программой на данный момент.
Что вы вынесли из этого периода. Вы научились преодолевать препятствия или подчиняться воле судьбы.Мнения и взгляды других людей сформировали ваше представление о себе самом и ваши жизненные установки. Большую часть своих психосоматических проблем, если они у вас есть, вы приобрели именно в этот период. В этом возрасте сформировалось ваше представление о любви и о том, как можно её демонстрировать. Вы нашли способы получать признание у окружающих и, скорее всего, пользуетесь ими до сих пор. Сила потребности в одобрении окружающими во взрослом возрасте напрямую зависит от того, насколько полно вас принимали взрослые в подростковый период. Вы можете иметь здоровое представление о себе и считать себя успешным, способным, привлекательным и удачливым, если таким вас видели родители и учителя. А можете, до сих пор жить с ярлыком хулигана или бездаря.
Можно отрицать или признавать этот факт, но всё, что происходило с вами в детстве и подростковом возрасте продолжает влиять на вас всю взрослую жизнь. Даже если вы считаете, что были счастливым ребёнком и подростком, обычно есть хотя бы одна или две психологических проблемы, которые актуализируются, когда вы попадаете в стрессовую ситуацию.
Ваши поступки не всегда подвластны вашей воле, иногда вы просто не можете объяснить, почему сделали так, а не иначе. Стоит хоть немного ослабить контроль сознания, как ваши подсознательные желания и неудовлетворённые потребности захватывают над вами власть.
Вы строите отношения с другими людьми, заводите любовные и дружеские связи, опираясь на те представления, которые оформились у вас в детском и подростковом возрасте.