Психосоматические болезни являются результатом конфликта между подсознанием и умом подростка, и начинают они свое формирование в раннем детстве.  Смотрите, как это происходит.

Фундамент психосоматических состояний: рождение – 3 года.

 огда-то ваш нынешний ребенок-подросток был совсем маленьким. Порой вам сложно себе представить, что вы укачивали на руках этого уже почти взрослого человека. Если вы постараетесь, то вспомните, как радовались его или её первым шагам и словам. Вы сможете восстановить в памяти ту безусловную любовь и принятие, которые вы дарили своему малышу, когда он только появился на свет. Детские шалости казались вам милыми, и вы умели смотреть на них сквозь пальцы, лишь направляя развитие ребёнка в нужное русло, но, не загоняя его в узкие рамки.

Удивительно, но когда ребёнок ещё не умел говорить и даже ходить, вы легко понимали его желания и потребности. Тогда вы естественно и просто находили пути выражения своих чувств, могли ободрить кроху или пожурить.

Его активность и жажда познания окружающего мира радовала вас. Вы видели в этом стремлении его силу. Потребности ребёнка вы удовлетворяли, даже не задумываясь.

Вам не приходило в голову ограничивать свою любовь к ребёнку. Что  же изменилось, почему сейчас, вы считаете, что должны быть сдержанней в своих чувствах?

Развитие конфликта между умом и подсознанием – первые проявления психосоматических заболеваний: 4 – 6 лет.

огда малыш стал старше, вы изменили своё отношение к нему. Теперь дарить свою любовь и безусловно принимать ребёнка казалось вам неправильным. Вы задавали рамки и строго следили, чтобы он не вышел за их пределы. Каждый раз, когда ребёнок вёл себя в соответствии с вашими требованиями, вы поощряли его. Если он начинал руководствоваться своими желаниями и потребностями, идя наперекор вашим указаниям, вы усматривали в этом опасное непослушание и наказывали строптивца.

Вы руководствовались благими намереньями, стремясь воспитать умного, достойного и социально адаптированного человека. Но не переборщили ли вы?

 Не подавили ли вы вместе с истериками и капризами умение полноценно проявлять свои чувства и эмоции? Не заставили ли вы малыша думать, что важнее не прислушиваться к себе, а пытаться заслужить ваше одобрение или одобрение других людей?

Вспомните период детства вашего ребенка. Он (она) был (была) физически здоровым ребенком? Или  проблемы со здоровьем были частым явлением в то время?

У детей, как правило, это проявляется 2 основными видами проблем:

	Простуды, ОРВИ, насморк, заложенный нос, кашель, бронхит – все это последствия нервозной атмосферы в семье, плохого контакта с близкими родственниками, внутреннее неудовлетворение и невозможность что-либо изменить, подавленный гнев, не желание быть послушным.
	Или проблемами с желудочно-кишечным трактом - это пищевые отравления, поносы, кишечные газы, что является последствиями страха перед агрессивными проявлениями внешней среды, желанием как можно быстрее избавиться от неприятного, переизбытком информации, которая давит на ребенка, а он не хочет ее усваивать.

Оформление конфликта, придание ему завершенности и индивидуальности в соответствии с особенностями личности: 7-13 лет.

менно сейчас, в возрасте от 7 до 13 лет и происходит окончательное формирование личности вашего ребёнка. Ещё не поздно что-то исправить, скорректировать ошибки, допущенные в воспитании. Вы можете дать подростку шанс на счастливую и полноценную взрослую жизнь, а можете продолжить лепить из него то, что отражает ваши идеалы и ценности.

Сейчас самое время признать, что ваш ребёнок не обязан реализовывать ваши мечты. Он может не быть успешным учеником, у него может не обнаружиться талантов, которые вы мечтали иметь сами. И он имеет право на то, чтобы быть собой.

Попробуйте абстрагироваться от ситуации и понять, что ваши амбиции и требования не идут на пользу подростку. Называя его неудачником, бездарем, лентяем или другими нелицеприятными словами, вы не стимулируете его к развитию, а ставите на нём клеймо, с которым ему предстоит провести всю оставшуюся жизнь. Вам кажется, что переживания ребёнка надуманы, не стоит придавать большого значения первой любви, желанию стать актрисой или стремлению провести время с друзьями во дворе. Возможно, вы сами, будучи подростком, подчинились воле родителей и даже испытываете благодарность за то, что они избавили вас от «глупых иллюзий» и « наставили на путь истинный». Но представьте, хоть на минутку, что было бы, если бы ваши «глупые иллюзии», не были подавлены, а вы смогли бы развить, переосмыслить их, воплотить во взрослой жизни? Быть может, сейчас вы не терзали бы своего несчастного подростка, пытаясь вылепить из него то, что ему чуждо, а понимали, как важно жить в гармонии со своим внутренним «я».

В ваших силах подарить подрастающему ребёнку уверенность в себе, раскрыть его истинные склонности и сильные стороны. Простившись с собственными представлениями о том, каким он должен быть, вы можете дать ему шанс стать счастливым. Может быть, это счастье будет вам непонятно, вы будете терзаться, видя несостоявшегося гениального экономиста в вашем сыне, ставшим малоизвестным музыкантом или гениального переводчика в дочери, которая превратилась в посредственную, на ваш взгляд, художницу.  Но, только дав ребёнку право самому выбирать свою судьбу и снабдив его своей полной и безусловной поддержкой, вы оставляете ему шанс на счастье.