Давайте рассмотрим, как же психосоматические болезни связаны с конфликтом ума и подсознания ребенка, какую роль в этом конфликте играют его мысли, эмоции, верованиями, и как они влияют на его модели поведения и формируют физическое здоровье или болезнь.
Вы действуете из благих побуждений, рассуждая логично и думая, что раз вы обладаете большим жизненным опытом, значит, вне всякого сомнения, именно вы знаете, что лучше для вашего ребёнка. Нужно обладать недюжинной смелостью и решительностью, чтобы отказаться от этой мании величия и поверить, что малыш с самого раннего возраста способен сам понять, что ему нужно для счастья.
Чем больше чужеродных мыслей вы внушите ребенку, чем больше его личных качеств, негативных по вашему мнению, будет подавлено, тем сложнее ему будет исцеляться от физических недугов, которые обязательно не заставят себя ждать. Болезни тела – это сигналы истерзанного и неудовлетворённого подсознания. Они не лечатся таблетками и микстурами, так как природа их сугубо внутренняя и духовная.
Почему это так? Для ответа на этот вопрос рассмотрим подробнее психофизиологическую модель человека.
Вот так графически можно представить себе феномен человека:
Модели поведения
Все эмоции, мысли и верования ребенка отражаются в его поведении. Если вы настойчиво вырабатываете, воспитываете, почти дрессируете в своём ребёнке определённые модели поведения, то вы собственноручно обрекаете его на жизнь без настоящего, искреннего счастья. Более того, именно такое ущемлённое и подавленное навязанным чужеродным поведением подсознание и становится источником физических болезней.
Но нельзя просто решить изменить манеру воспитания и неожиданно обрушить на ребёнка полную свободу. Не получится просто сказать его подсознанию – освобождайся, давай, мы больше тебя не будем сдерживать. Всё то, что накапливалось годами и формировало личность ребенка, теперь продолжает функционировать даже без вашего контроля. Нездоровые мысли уже укоренились, эмоции оказывают свою пагубное воздействие, верования и модели поведения сформированы, психосоматическая болезнь властвует над ребенком в полной мере.
Верования
Навязанные мысли, подкреплённые негативными эмоциями, фиксируются в ложных верованиях и убеждениях. Например, ребёнок, которому постоянно говорят, что он должен заботиться о своей младшей сестрёнке, понимает это превратно. Он начинает считать, что он хуже, чем сестра, недостоин такого внимания и заботы со стороны родителей. Это ощущение собственной неполноценности может остаться с ним на всю жизнь. А к подросшей сестре он, скорее всего, будет питать сильную подсознательно ненависть, тщательно скрытую социально приемлемыми чувствами, которые хотят видеть от него родители.
От таких убеждений избавиться очень сложно. Они так прочно сдавливают в тиски подсознание, что сам ребёнок уже не представляет своей жизни без этих верований. Они причиняют ему боль и страдания, но создают определённость и предсказуемость. Ум твердит крохе, что лучше оставить всё как есть, ведь, кто знает, если всё поменять, может быть станет ещё хуже.
Эмоции
Эмоции ребёнка, в отличие от эмоций взрослого, прозрачны и легко заметны. Вы можете удивляться и огорчаться, если ваш ребёнок часто злится, грустит или впадает в истерику. Вам даже может показаться, что он делает это назло вам. На самом деле, всё с точностью, наоборот. Именно потому, что ребенок очень старается угодить окружающим, его собственные потребности остаются неудовлетворёнными. Его подсознание просит о помощи, оно беспокоит и тормошит ребёнка.
Страхи и переживания, в большинстве своём навязаны извне. Они порождаются умом, который поработил подсознание. Ребенок зависим от внешних факторов, не чувствует права полагаться на свои внутренние импульсы, это рождает ситуацию постоянной неопределённости и тревоги.
Мысли
Чем больше мыслей навязано ребёнку, тем сильнее подавлено его подсознание. Оказавшись во власти этой стихии, он и сам начинает думать о том, чего хотят от него родители, воспитатели, другие люди. Он забывает о собственных нуждах, теряется в массе беспорядочных мыслей и чужих желаний.
Его самовосприятие искажено, он оценивает себя с точки зрения полезности и значимости в глазах окружающих. И только по-настоящему чуткие родители могут избавить кроху от этого груза. Нет, решить его внутренние проблемы, не в вашей власти. Но дать ему упорядочить свои, и только свои мысли, избавить его от психологического насилия, в которое многие превращают воспитание, вполне возможно.
Подсознание
Подсознание маленького ребёнка обычно проявляется естественно и легко. Оно ещё не подавлено навязанными социальными нормами и не стало объектом гонений со стороны ума. Посмотрите на кроху, который от души веселится и радуется. Спросите себя, почему взрослые практически неспособны испытывать такое полное и всеобъемлющее счастье? Всё потому, что мы не даём себе на него права. А дети, даже не сомневаются в том, что все их внутренние позывы истины, они просто следуют им.
Чем старше ребёнок становится, тем больше мыслей и стереотипов навязывает ему общество. Он начинает игнорировать свои потребности, в угоду интересам других людей. Он уже не может жить в согласии со своим подсознанием, ведь вы, его родители, так часто упрекаете его за это. Ему плохо и грустно, но он должен быть вежлив, опрятен и вести себя соответственно ситуации. У него нет времени на то, чтобы удовлетворить свои истинные потребности, ведь взрослые озабочены тем, что сами придумывают ему нужды и строго следят за тем, чтобы ребенок удовлетворял эти придуманные и чуждые ему стремления.
Отчего-то нам кажется, что если дать ребёнку свободу, то он останется голодным, заболеет, будет делать что-то постыдное и совершенно бесполезное. Да, может быть он не станет образцом для восхищения других родителей, не будет поражать своей услужливостью и послушностью. Но разве вы растите ребёнка для того, чтобы потешить своё родительское самолюбие? Хочется верить, что вы искренне хотите счастья ребенку, даже если для этого вам нужно будет поступиться какими-то своими амбициями.
Когда подсознание уже подавлено навязанными мыслями и стереотипами, ребенок перестаёт слышать и понимать его. Но найти с ним связь ещё можно. Программа виртуальный сканер здоровья считывает символические послания подсознания и переводит их на понятный для нас язык логики. В них зашифрована информация о состоянии организма ребёнка, о том, как влияет на него ежедневный стресс и какие органы и системы оказались в зоне риска.
Итак, основа здоровья заключается в том, чтобы мысли ребенка позволяли ему быть самим собой. Если кто-то или что-то навязывает ему ложные стереотипы, то ребенок начинает искажённо воспринимать собственную сущность. Он будет желать то, что ему на самом деле не нужно. Каждая нездоровая мысль в голове у ребенка – потенциальный источник болезни. Разрушительные эмоции − продукты нездоровых мыслей о себе. Они порождают ложные верования. В свою очередь нездоровые мысли, подкрепленные эмоциями и верованиями формируют разрушительные социальные модели поведения ребенка, которые впускают в его жизнь стресс. Длительное переживание стресса и отрицательных эмоций ослабляет иммунную систему ребенка и открывает ворота для различных физических болезней.
А начиналось все с МЫСЛЕЙ…..
Так как же гармонизировать мысли ребенка? Как разрешить конфликт между его подсознанием и умом?
Мы предлагаем вам воспользоваться «Виртуальным Сканером Здоровья». Вот уже более 30 лет, с его помощью, наши клиенты, большие и маленькие, связываются со своим подсознанием и избавляются от психологических причин психосоматических недугов.
Как же это происходит?
Процесс внешне очень прост. На этапе цветового тестирования ребенка, программа получает всю информацию о состоянии его организма напрямую от подсознания. Программа умеет считывать символические послания подсознания и расшифровывать их. Когда информация получена, сканер создаёт индивидуальную программу цветокоррекции, которая все на том же символическом языке, в виде цветовых бликов посылает подсознанию ответ – новую здоровую программу мыслей, чувств, эмоций. Сканер Здоровья общается с подсознанием напрямую в обход всей скорлупы негативных мыслей и навязанных убеждений. Цветокоррекция – это своеобразный эликсир психологического здоровья, который помогает подсознанию ребенка постепенно набраться сил и шаг за шагом взять власть над умом, раскрыть истинные потребности ребёнка и найти пути для их реализации. В конечном итоге, организм ребенка включает дополнительные механизмы саморегуляции и исцеляет сам себя. В обычной жизни это проявляется хорошим психологическим и физическим состоянием здоровья ребенка.
